Poradnia czynna: Śr 09.08.2023r.- 08:00-17:00 Czw 10.08.2023r.- 12:00-20:00 Pt 11.08.2023r.- 08:00-19:00 W pozostałe dni Poradnia czynna w standardowych godzinach. Za utrudnienia przepraszamy. https://www.google.com/maps?cid=5711721053517688952Read More

Rejestracja czynna: Pt 23.06.2023r- 12:00-20:00 Wt 27.06.2023r.- 12:00-20:00 Śr 28.06.2023r.-  12:00-20:00 Czw 29.06.2023r.- 12:00-20:00 Wt 04.07.2023r.- 12:00-20:00 Śr 05.07.2023r.- 12:00-20:00 Czw 06.07.2023r.- 12:00-20:00 Pt 07.07.2023r.- 12:00-20:00 Poradnia czynna: Pt 23.06.2023r- 08:00-20:00 Wt 27.06.2023r.- 08:00-20:00 Śr 28.06.2023r.-  08:00-20:00 Czw 29.06.2023r.- 12:00-20:00 Wt 04.07.2023r.- 08:00-20:00 Śr 05.07.2023r.- 08:00-20:00 Czw 06.07.2023r.- 12:00-20:00 Pt 07.07.2023r.- 12:00-20:00 W pozostałe dni...Read More

Asymetria ułożeniowa – co to jest?  To stan, w którym dziecko układa się asymetrycznie.Preferuje jedną stronę ciała i pomija drugą. Patrzy tylko na lewo bądź tylko na prawo, głowę ma pochyloną do jednego z barków. Wyraźnie skraca lewy lub prawy bok-leżąc na plecach czy brzuchu układa się w literę C (po skróconej stronie ubranko będzie...Read More

  Co to są wady postawy? – chyba większość z Was wie. Nie garb się! Prostuj plecy! Ściągnij łopatki! Te komunikaty kierowane do dzieci i młodzieży można usłyszeć w wielu domach, szkołach i podczas spacerów rodzinnych. Pytanie z czego wynikają wady postawy  i jak je leczyć ? Chętnie odpowiadamy! Jakie mogą być WADY POSTAWY ?...Read More

  Terapia metodą Integracji Sensorycznej Czym jest zaburzenie przetwarzania sensorycznego? SPD (zaburzenie przetwarzania sensorycznego) to trudność w odbieraniu, organizowaniu i wykorzystywaniu przez mózg informacji sensorycznej, w wyniku czego codzienne interakcje z otoczeniem danej osoby jest nieefektywne. Jakie zaburzenia przetwarzania sensorycznego rozróżniamy? Problemy z modulacją sensoryczną – jak dziecko reguluje swoje reakcje na wrażenia (nadreaktywnością, podreaktywnością,...Read More

    Wybrane tradycyjne zabawy dla niemowląt: Sroczka Sroczka kaszkę warzyła, – we wgłębieniu lewej dłoni dziecka  Dzieci swoje karmiła. udawać mieszanie kaszki w garnuszku; Temu dała – na łyżeczce. – dotykać małego paluszka dziecka; Temu dała – na miseczce. – dotykać serdecznego paluszka; Temu dała –  na spodeczku. – dotykać środkowego paluszka; Temu dała...Read More

Obserwacja stóp i dłoni w pierwszym roku życia dziecka. Obserwując dłonie i stopy małego dziecka w pierwszym rokujego powinniśmy zwrócić uwagę nie tylko na ich wygląd, ułożenie, symetrię, ale również na to jak reagują na bodźce zewnętrzne. Zarówno w dłoniach jak i w stopach możemy zauważyć tzw. toniczny odruch chwytny dłoni i stóp.  W przypadku...Read More